Contrôler la qualité de l'air des bâtiments
Mesurer la qualité de l’air et notamment la concentration des polluants présents est devenu essentiel. Toutefois pour améliorer la situation, il faut aussi engager les actions appropriées.
Ceci nécessite des relevés précis, une disponibilité en temps réel des données captées, et une communication appropriée à destination des parties prenantes.
Comment mesurer rapidement la qualité de l'air de plusieurs bâtiments ?
Sur un cockpit dédié à la ville,
les données sont centralisées et analysées pour chaque infrastructure.
Ici, l’onglet Aéroscore affiche un score de A à E pour connaitre la qualité de l’air d’un bâtiment sur une période choisie.
Cela permet d’engager des actions correctrices si le score est bas à un moment T.
A partir d’un canal MS Teams,
en s’exprimant dans la langue de son choix,
chaque agent a un accès en temps-réel à des informations simples et globales,
via des notifications et alertes ou en faisant une requête où qu’il soit.
Éléments à faire collaborer :
Capteurs de CO2 et de COV
Installés dans chaque local à surveiller (classes, cantine, salle polyvalente…)
Calendrier d'utilisation des locaux
Pour prendre en compte le contexte des données et aussi déterminer les personnes à prévenir en cas de dépassement des seuils critiques
Informations complémentaires
Météorologie actuelle et prévisions ;
Trafic routier et portuaire ;
Concentration pollinique ;
Qualité de l’air extérieur ;
Alerte climatique (canicule, grand froid, orages)…
Personnes concernées par les mesures
En notification (alerte sur franchissement de seuil, bulletin quotidien…) et en interrogation en temps réel :
Direction des services techniques ;
Responsable technique de l’école ;
Professeurs et directeurs de l’école…
Pour aller plus loin...
Enjeu majeur de santé publique, la qualité de l’air se doit d’être contrôlée.
Crèches et écoles, cantines, équipements sportifs, salles de spectacles et tout local clos accueillant du public et des agents… Autant de lieux où il faut contrôler la concentration de certains polluants :
- Dioxyde de carbone (CO2) : c’est un indice de confinement dans les lieux publics. Lorsque la concentration s’approche de 1000 ppm (parties par million), il est temps d’aérer (ouvrir la fenêtre, forcer la ventilation, etc.) ;
- Composés Organiques Volatiles (COV) : toxiques au-delà de 1000 µg/m3, ils sont souvent issus des revêtements muraux, peintures, mobiliers, etc. Ici également, il convient d’améliorer la ventilation des locaux.
Au-delà de la mesure physique de ces valeurs, il faut en tirer des conclusions en temps réel. Prévenir le professeur pour qu’il ouvre la fenêtre, le directeur technique pour qu’il mette le local sous surveillance, augmenter le débit du système de ventilation…
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Quelle offre pour votre collectivité ?
La surveillance de la qualité de l’air intérieur (QAI) est obligatoire dans les écoles maternelles et élémentaires ainsi que dans les crèches depuis le 1er janvier 2018, et dans les centres de loisir, les collèges et les lycées depuis le 1er janvier 2020. Dans tous les espaces clos, la qualité de l’air est un enjeu de santé publique.
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